خبرگزاری آریا - استاندار البرز با اعلام برنامه بهره‌برداری از حدود 15 مدرسه جدید تا پایان سال 1405، بر شناسایی کلاس‌های با بیش از 35 دانش‌آموز و تسریع در توسعه فضاهای آموزشی متناسب با نیاز مناطق استان تأکید کرد.
استاندار البرز با اعلام برنامه بهره‌برداری از حدود 15 مدرسه جدید تا پایان سال 1405، بر شناسایی کلاس‌های با بیش از 35 دانش‌آموز و تسریع در توسعه فضاهای آموزشی متناسب با نیاز مناطق استان تأکید کرد.
به گزارش اداره‌کل روابط عمومی و امور بین‌الملل استانداری البرز، مجتبی عبداللهی در نشست شورای آموزش‌وپرورش استان، با تأکید بر ضرورت برنامه‌ریزی هدفمند برای توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: تا پایان سال 1405 حدود 15 مدرسه جدید در استان به بهره‌برداری می‌رسد، اما برای پاسخ‌گویی مؤثر به نیازهای آموزشی باید مناطق دارای تراکم بالای دانش‌آموزی به‌صورت دقیق شناسایی و اولویت‌بندی شوند.
وی افزود: در نشست آینده شورای آموزش‌وپرورش باید گزارشی مشخص از مدارسی ارائه شود که کلاس‌های آن‌ها بیش از 35 دانش‌آموز دارند تا ساخت مدارس جدید در این مناطق با جدیت بیشتری دنبال شود و توسعه فضاهای آموزشی متناسب با نیاز واقعی هر منطقه صورت گیرد.
استاندار البرز همچنین بر ضرورت استفاده از ظرفیت‌های اقتصادی برای تأمین بخشی از نیازهای مالی آموزش‌وپرورش تأکید کرد و گفت: مناطق آموزشی باید راهکارهای عملی و قابل اجرا برای تقویت منابع مالی خود را بررسی کنند. ایجاد واحدهای تجاری در مدارس، در صورت امکان و با رعایت ضوابط قانونی و ملاحظات آموزشی، می‌تواند به تأمین بخشی از هزینه‌های مدارس کمک کند.
عبداللهی با اشاره به هزینه‌های نگهداری و تجهیز مدارس، از جمله تعمیر موتورخانه‌ها، بهینه‌سازی مصرف گاز و برق و تأمین امکانات موردنیاز، اظهار کرد: استفاده از راهکارهایی مانند نصب پنل‌های خورشیدی و بهره‌گیری از آبگرمکن‌های خورشیدی نیز باید مورد بررسی قرار گیرد تا ضمن کاهش هزینه‌های انرژی، بخشی از منابع مدارس برای سایر نیازهای آموزشی حفظ شود.
وی با بیان اینکه هزینه‌های متعدد و بعضاً جزئی مدارس در مجموع بار مالی قابل‌توجهی ایجاد می‌کند، افزود: مدیران و رؤسای مناطق آموزش‌وپرورش باید با تدوین برنامه‌های مشخص، ظرفیت‌های موجود را برای تأمین منابع مالی پایدار و مدیریت هزینه‌ها به کار بگیرند و گزارش اقدامات و برنامه‌های خود را در نشست آینده ارائه دهند.
استاندار البرز در بخش دیگری از سخنان خود، بر توسعه ظرفیت‌های علمی و فرهنگی دانش‌آموزان تأکید کرد و گفت: راه‌اندازی خانه المپیاد در استان باید پیگیری شود و در کنار آن، توسعه کانون‌های پرورش فکری کودکان و نوجوانان و طراحی و آماده‌سازی فضاهایی به‌روز و کارآمد برای فعالیت این مراکز در دستور کار قرار گیرد.
عبداللهی همچنین با اشاره به برنامه اعزام دانش‌آموزان و دیگر گروه‌های هدف به اردوهای راهیان نور اظهار کرد: مطابق برنامه‌ریزی امسال، اعزام بیش از 15 هزار نفر پیش‌بینی شده است و لازم است سهمیه هر شهرستان مشخص و برنامه‌ریزی اجرایی آن انجام شود. همچنین امکان آغاز نخستین اعزام در روز 13 آبان، هم‌زمان با برگزاری مراسمی باشکوه، بررسی شود.
وی در پایان با تأکید بر ضرورت پیگیری مستمر برنامه‌ها و مصوبات شورای آموزش‌وپرورش خاطرنشان کرد: شناسایی دقیق نیازهای آموزشی، تمرکز بر مناطق دارای تراکم بالای دانش‌آموزی، توسعه فضاهای آموزشی و فرهنگی و استفاده از ظرفیت‌های قانونی برای تأمین منابع مالی باید با جدیت در دستور کار مسئولان آموزش‌وپرورش استان قرار گیرد.
مدرسه، خانواده و محله؛ سه ضلع پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی در البرز
مجتبی عبداللهی ضمن قدردانی از تلاش مدیران، معاونان و مسئولان مناطق آموزشی در آغاز سال تحصیلی جدید، بر ضرورت تقویت نقش مدارس در تربیت دانش‌آموزان و مشارکت مؤثر در کاهش آسیب‌های اجتماعی تأکید کرد.
وی با اشاره به گسترش طرح مدیریت محله در استان اظهار کرد: در گذشته 67 محله کم‌برخوردار به‌عنوان محلات هدف مورد توجه قرار داشتند، اما اکنون ساختار مدیریت محله در سطح استان گسترش یافته و 378 محله با تعیین مدیر و هیئت امنا در حال پیگیری مسائل و نیازهای خود هستند.
استاندار البرز با تأکید بر ضرورت ارتقای سطح فعالیت در محلات افزود: باید از ظرفیت مدارس و مدیران آموزش‌وپرورش برای تقویت همکاری‌های محله‌محور استفاده شود؛ چراکه مدارس افزون بر مأموریت آموزشی، در تربیت نسل آینده، افزایش آگاهی اجتماعی، شناسایی مسائل محلات و کمک به حل مشکلات نیز نقش مهمی دارند.
عبداللهی با اشاره به بهبود جایگاه استان در برخی شاخص‌های مرتبط با جرائم و سرقت تصریح کرد: البرز در سال‌های گذشته در شماری از این شاخص‌ها در میان استان‌های دارای رتبه‌های بالای وقوع جرم قرار داشت، اما با پیگیری‌های انجام‌شده، در برخی موارد به جایگاه‌های میانی کشور رسیده‌ایم. باید با تداوم همکاری دستگاه‌های مسئول و مشارکت مردم، این روند را تقویت کنیم.
وی با بیان اینکه ارتقای امنیت عمومی و کاهش جرائم نیازمند اقدامات مستمر فرهنگی و اجتماعی است، گفت: آموزش‌وپرورش از طریق برنامه‌های تربیتی، افزایش آگاهی دانش‌آموزان، تعامل سازنده با خانواده‌ها و توجه به مسائل اجتماعی نسل نوجوان می‌تواند در پیشگیری از بزهکاری، سرقت و دیگر آسیب‌های اجتماعی نقش مؤثری ایفا کند.
استاندار البرز خاطرنشان کرد: هر اندازه آموزش‌های فرهنگی و اجتماعی در مدارس جدی‌تر دنبال شود و ارتباط میان مدرسه، خانواده و محله تقویت شود، امکان شناسایی زودهنگام مسائل و پیشگیری از تبدیل‌شدن آن‌ها به آسیب‌های اجتماعی افزایش می‌یابد.
عبداللهی همچنین بر ضرورت فعال‌تر شدن مساجد، هیئت‌امنای محلات و مدیران محله تأکید کرد و افزود: همکاری این مجموعه‌ها با مدارس و خانواده‌ها می‌تواند زمینه مشارکت بیشتر مردم در حل مسائل محلی و ارتقای کیفیت زندگی در محلات را فراهم کند.
وی با اشاره به ظرفیت‌های فرهنگی و اجتماعی استان البرز به‌عنوان محل زندگی اقوام مختلف ایرانی اظهار کرد: البرز این توانایی را دارد که در زمینه امنیت و آرامش اجتماعی به الگویی موفق تبدیل شود و شهروندان آن با احساس امنیت، آرامش و افتخار زندگی کنند.
استاندار البرز در پایان بر ضرورت مشارکت جدی‌تر مدیران مدارس، رؤسای مناطق آموزش‌وپرورش، خانواده‌ها و مدیران محلات در برنامه‌های فرهنگی و اجتماعی تأکید کرد و گفت: با هم‌افزایی ظرفیت‌های آموزشی و اجتماعی و پیگیری مستمر مسائل محلات می‌توان مسیر پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی را تقویت و زمینه ارتقای امنیت و آرامش عمومی را فراهم کرد.