وکاله آریا للأنباء - قد یتحدث ثنائیو اللغه بعد الخضوع للتخدیر الطبی بإحدى لغاتهم الأم فقط. وقد یحدث ذلک لدى الذین تعلموا اللغه الثانیه أو اللغات اللاحقه فی سن الرشد، حتى وإن بلغوا فیها مستوى عالیا.
أفادت بذلک أولغا سوتشکوفا، الأستاذه المساعده فی قسم علم النفس بجامعه "تفیر" الحکومیه، فی حدیث أدلت به لوکاله "تاس" الروسیه.
وکانت وسائل الإعلام قد سلطت الضوء فی وقت سابق على حاله مدرس لغه إنجلیزیه یبلغ من العمر 28 عاما، من مدینه فلادیمیر الروسیه، استیقظ بعد الخضوع للتخدیر وبدأ یتحدث الإنجلیزیه فقط، ولم تعد إلیه القدره على التحدث بالروسیه إلا بعد عده ساعات.
وأوضحت الخبیره من جامعه "تفیر" الحکومیه أن هذا التفاعل یعود إلى اختلافات بیولوجیه ونفسیه فردیه، وأن المستوى العالی من إتقان اللغه الأجنبیه، الذی ترسخ بقوه من خلال النشاط المهنی للمدرس، أدى فیه الدور الرئیسی.
أمازونیات الطلیعه الروسیه.. أربع فنانات یستعدن حضورهن على الشاشه
وقالت سوتشکوفا: "یمکن افتراض أن هذا الأمر ممکن أیضا لدى ثنائیی اللغه الذین لدیهم لغتان أم منذ الطفوله المبکره، ویتحدثون ویفکرون بهما بالدرجه نفسها تقریبا، وإن کانت إحداهما تبقى اللغه المهیمنه. وهناک احتمال أن یحدث ذلک أیضا لدى أصحاب ثنائیه اللغه التتابعیه، أی الذین تعلموا اللغه الثانیه واللغات التالیه فی سن الرشد وأتقنوها على مستوى عال".
وبحسب رأیها، ربما أثّر التخدیر على مراکز اللغه فی دماغ المدرس، أی منطقتی "بروکا" و"فیرنیکه"، وعطّل مؤقتا المنطقه المسؤوله عن الکلام باللغه الأم. ومع خروج المریض من التخدیر وعودته إلى حاله الوعی الکامل، استُعیدت وظائف الکلام.
وأشارت العالمه إلى أنه من المستبعد أن یبدأ شخص، بعد الخضوع للتخدیر، فی التحدث بلغه لم یتعلمها قط، لأن ذلک یتطلب وجود روابط عصبیه تشکلت أثناء عملیه التعلم.
وقالت: "لو کان الأمر یتعلق بشخص من مهنه أخرى، ولا یتجاوز مستواه فی اللغه الأجنبیه المستوى المدرسی، لما حدث ذلک أیضا".
المصدر: تاس