خبرگزاری آریا - استاندار قزوین گفت: وضعیت آسیبهای اجتماعی نگران کننده است و همه دستگاههای اجرایی باید برای کاهش و حل آن بویژه در بخش دانش آموزی مشارکت وهمکاری بیشتری کنند.
استاندار قزوین گفت: وضعیت آسیبهای اجتماعی نگران کننده است و همه دستگاههای اجرایی باید برای کاهش و حل آن بویژه در بخش دانش آموزی مشارکت وهمکاری بیشتری کنند.
به گزارش خبرگزاری آریا استانداری قزوین، محمد نوذری استاندار قزوین در جلسه شورای آموزش و پرورش اظهارداشت: گزارش آسیبهای اجتماعی بویژه در میان دانش آموزان نگران کننده است و همه دستگاهها باید مشارکت و دخالت کنند تا این وضعیت را بهبود بخشیم.
وی بیان کرد: سازمان بهزیستی برای خدمات روان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی برای بستری شدن دانش اموزان دارای آسیب اجتماعی و در معرض تهدید، اداره ورزش وشهرداری ها برای توسعه فعالیتهای ورزشی در محلات کم برخوردار، ستاد اجرایی برای تهیه 10 هزار بسته معیشتی ، اداره کار برای پرداخت وام مشاغل خانگی به پدران والدین دارای آسیب و صدا و سیما برای پیش بینی یک برنامه تلویریونی برای آگاهی بخشی مشارکت کنند.
نوذری گفت: نسلی که ما با آنها مواجهیم خاص است لذا نوع رفتار ما بسیار اثرگذار واهمیت دارد و گاهی با یک نگاه و برخورد درست می توان رفتار دانش آموز را تغییر داد.
وی افزود: شیوه های تدریس و نظارت بر رفتار دانش آموزان و ارتباط بیشتذر با والدین می تواند از اسیب ها پیگیری کند و در این راستا همه امکانات بایستی در اختیار آموزش و پرورش قرار گیرد تا کارها به نتیجه برسد.
نوذری یادآورشد: باید در جلسات شورای آموزش و پرورش مسائل مرتبط با نهضت عدالت آموزشی هم مطرح شود.
استاندار قزوین تصریح کرد: امروز ساختارها به گونه ای است که کمیت و تعداد جلسات و مصوبات اهمیت دارد و در عدالت اموزشی هم تاکید جدی دارم مدیرکل نوسازی و آموزش و پرورش حتما پیگیر باشند تا وقتی ما صنعتگران را همراه می کنیم تا در ساخت مدرسه به ما کمک کنند پیگیری لازم صورت گیرد.
وی بیان کرد: کشورمان در ساختار تعریف مدیریت کمیت را توجه می کند و ما هم باید به آن اهمیت دهیم و مستندسازی کنیم و علیرغم اینکه در موضوع عدالت آموزشی جدی هستیم ولی مستندات خوبی تهیه نکردیم و کارها ثبت نمی شود.
نوذری اظهارداشت: در گزارش ارایه شده که جامع هم بود باید راهکار داده شود و دنبال چاره باشیم.
وی خواستار اعزام مشاوران روان شناسی به مدارس برای ارائه مشاوره روانشناسی به دانش آموزان شد.