خبرگزاری آریا - استاندار کرمان با تاکید بر اینکه مدارس آینده، فراتر از ساختمان هستند، اظهار داشت: باید از نگاه سنتی به احداث مدرسه فاصله بگیریم و ساختمانهای هوشمند، فناورانه و سازگار با محیط زیست و منطبق با نیازهای نسل جدید را مدنظر داشته باشیم.
استاندار کرمان با تاکید بر اینکه مدارس آینده، فراتر از ساختمان هستند، اظهار داشت: باید از نگاه سنتی به احداث مدرسه فاصله بگیریم و ساختمانهای هوشمند، فناورانه و سازگار با محیط زیست و منطبق با نیازهای نسل جدید را مدنظر داشته باشیم.
به گزارش خبرگزاری آریا استانداری کرمان، محمدعلی طالبی صبح شنبه 9 خردادماه در مراسم پنجاه و یکمین سال تاسیس نوسازی مدارس، مدرسه را مهمترین زیرساخت توسعه کشور عنوان کرد که آثار و نتایج آن برای جامعه ماندگار خواهد بود.
وی تصریح کرد: همه برنامههای توسعهای کشور و استان به مدرسه بر میگردد و کیفیت نظام آموزشی مهمترین رکن برای توسعه آینده استان است.
طالبی به جایگاه برنامه و مسئولیت نوسازی مدارس در برنامههای توسعهای استان و "کرمان برفراز" اشاره داشت و ارتقای سرمایه انسانی را از پایههای برنامههای توسعه استان برشمرد و افزود: فعالیت نوسازی مدارس در این مسیر بسیار اثرگذار است.
استاندار کرمان اضافه کرد: عدالت آموزشی به عنوان یکی از ارکان عدالت اقتصادی و اجتماعی در برنامه "کرمان برفراز" جایگاه ویژه دارد.
وی ادامه داد: در راستای تحقق عدالت و توجه به نیازهای مناطق کمتر برخوردار؛ حوزه فضاهای آموزشی امری بسیار مهم و قابل توجه است که امیدواریم عدالت آموزشی را با عملکرد خوب سازمان نوسازی مورد پیگیری قرار دهیم.
استاندار کرمان با بیان اینکه مدارس آینده فراتر از ساختمان هستند افزود: باید از نگاه سنتی به احداث مدرسه فاصله بگیریم و نیازهای آینده فرزندان را در این ساختمانها در نظر بگیریم.
وی، ساختمانهای هوشمند، فناورانه و سازگار با محیط زیست و منطبق با نیازهای نسل جدید را مورد اشاره قرار داد و گفت: تامین فضاهای مورد نیاز ورزشی، فرهنگی، هنری و مهارتی حتما باید مورد توجه باشد.
استاندار کرمان، ایمنی مدارس را با توجه به اقلیم استان و سابقه حوادث و سوانح را لازم دانست و گفت: اقدام خوب مشارکت بنگاههای بزرگ اقتصادی در نهضت مدرسهسازی باید به بنگاههای کوچک و متوسط نیز گسترش یابد.
طالبی سابقه خوب فعالیت خیران استان در حوزه مدرسهسازی را یادآور شد و از اهمیت ظرفیتسازی برای مشارکت خرد مردم نام برد.
استاندار کرمان همچنین توجه ویژه به هنرستانها و آموزشهای مهارتی را با توجه به شرایط اقتصادی استان و نیاز به نیروی کار ماهر در صنعت و معدن و گردشگری را مورد تاکید قرار داد و افزود: تسریع در اجرای پروژهها نیز مورد تاکید است و با توجه به فرصت تاریخی برای توسعه فضاهای آموزشی در استان با وجود مدیران و نماینده های همراه غنیمت شمرده شود.
اجرای طرح نهضت ملی مدرسهسازی با 191 پروژه و 1359 کلاس درس
محمد واعظینژاد، مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان کرمان نیز در این نشست، سرانه فضای آموزشی کشور را 5.6 مترمربع اعلام کرد و گفت: در حوزه مشارکتهای مردمی 92 تفاهمنامه طی سال گذشته به ارزش یک همت و در راستای ایجاد 765 کلاس درس در استان منعقد شده است.
وی همچنین از تفاهمنامه این اداره کل با صنایع و معادن استان به ارزش 2.4 همت و برای ساخت مدارس جدید و تکمیل مدارس نیم تمام خبر داد.
واعظینژاد از رکورداری استان کرمان در کشور با رشد 700 برابری تعهد خیران در سال 1399 نام برد و گفت: 14 هزار مترمربع فضا با تاکید بر معماری ایرانی اسلامی و با شاخص هویتبخشی به فضاهای آموزشی هوشمندسازی و صنعتیسازی طراحی شده است.
مدیرکل نوسازی و تجهیز مدارس استان کرمان ابراز داشت: 350 پروژه احداث فضاهای آموزشی، ساخت و تجهیز سرویسهای بهداشتی، اجرای محوطه و دیوار، استانداردسازی سیستمهای گرمایشی و سرمایشی و خرید تجیهزات را در سطح استان داریم.
واعظینژاد تصریح کرد: طرح نهضت ملی مدرسهسازی با 135 پروژه در استان کرمان آغاز شد، اما با توجه به نیاز استان به 191 پروژه با یک هزار و 359 کلاس درس افزایش یافت.
وی خاطرنشان کرد: 73 پروژه تا مهر ماه جاری و آغاز سال تحصیلی جدید در استان کرمان آماده تحویل داریم که 24 صدم مترمربع به سرانه فضای آموزشی استان اضافه میکند.
مولدسازی باید مطالبه همه قرار گیرد
شهباز حسنپور، نماینده مردم کرمان و راور در مجلس شورای اسلامی، فراهمسازی زمینه مشارکت همه خیران در حوزه آموزش و پرورش و مدرسهسازی و فرهنگسازی در این زمنیه را مورد تاکید قرار داد.
حسنپور، مولدسازی را جدیترین کار بیان کرد و افزود: مولدسازی باید مطالبه همه قرار گیرد تا شاهد توسعه و پیشرفت باشیم.
وی به ساختمانهای نیمه تمام و لزوم تصمیمگیری در خصوص آنها نیز پرداخت و استفاده از ظرفیتهای قانونی به ویژه مالیات را مورد تاکید قرار داد.