خبرگزاری آریا - سخنگوی وزارت آموزشوپرورش اعلام کرد تأخیر در برگزاری آزمونهای نهایی، روند فارغالتحصیلی و ورود دانشآموزان به دانشگاه را مختل میکند و باید تا 15 شهریور تعیین تکلیف شود.
علی فرهادی، سخنگوی وزارت آموزشوپرورش ، در گفتوگوی ویژه خبری با بیان اینکه برگزاری آزمونهای نهایی برای تعیین تکلیف تحصیلی دانشآموزان ضروری است، اظهار کرد: حدود یکمیلیون و 500 هزار دانشآموز شامل دانشآموزان پایههای یازدهم، دوازدهم و داوطلبان ترمیم نمره باید در آزمونهای نهایی شرکت کنند.
وی افزود: وزارت آموزشوپرورش در اردیبهشت و خرداد آمادگی کامل برای برگزاری آزمونها را داشت، اما به دلیل شرایط جنگی کشور و فراهم نبودن مجوزهای لازم، امکان برگزاری آنها در موعد مقرر فراهم نشد.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش ادامه داد: برگزار نشدن آزمونها، روند فارغالتحصیلی و ارتقای تحصیلی دانشآموزان را با مشکل مواجه میکند. 540 هزار دانشآموز پایه یازدهم باید به پایه دوازدهم ارتقا یابند و 570 هزار دانشآموز پایه دوازدهم نیز برای دریافت دیپلم و ورود به آموزش عالی نیازمند برگزاری این آزمونها هستند.
فرهادی تصریح کرد: تأخیر در برگزاری آزمونهای نهایی علاوه بر آسیب به دانشآموزان و خانوادهها، برنامهریزی دانشگاهها و آغاز سال تحصیلی آموزش عالی را نیز تحت تأثیر قرار میدهد. به همین دلیل باید تا 15 شهریورماه وضعیت این دانشآموزان تعیین تکلیف شود.
وی با تأکید بر اینکه سلامت دانشآموزان خط قرمز وزارت آموزشوپرورش است، گفت: تصمیمگیریها بر مبنای تأمین سلامت، آرامش روانی و امنیت دانشآموزان انجام شده است.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: بر اساس بررسیهای انجامشده، امکان برگزاری آزمونها در سراسر کشور فراهم شد، اما با توجه به شرایط خاص چهار استان بوشهر، هرمزگان، خوزستان و سیستان و بلوچستان، تصمیمات اقتضایی اتخاذ شد؛ بهگونهای که در پایه یازدهم یک آزمون و در پایه دوازدهم دو آزمون در این استانها برگزار نشد و زمان برگزاری آنها متعاقباً اعلام خواهد شد.
دانشآموزان چهار استان جنوبی نگران تأثیر آزمونهای نهایی نباشند
وی با تأکید بر اینکه دانشآموزان چهار استان جنوبی نباید نگران تأخیر در برگزاری آزمونهای نهایی باشند، اظهار کرد: ملاک ارزیابی در آزمونهای نهایی، نمره تراز است و زمان برگزاری آزمون هیچ تأثیری در سوابق تحصیلی و شانس پذیرش در دانشگاهها نخواهد داشت.
وی افزود: در طراحی آزمونهای نهایی، استانداردهای علمی همواره رعایت میشود؛ بهگونهای که حدود 20 درصد سؤالات دشوار، 20 درصد آسان و 60 درصد در سطح متوسط طراحی میشوند و این الگو در همه سالها ثابت است.
فرهادی ادامه داد: در سوابق تحصیلی نیز نمره خام ملاک نیست، بلکه نمره تراز محاسبه میشود. با استفاده از روشهای آماری، نتایج همه داوطلبان همتراز میشود؛ بنابراین هیچ تفاوتی میان دانشآموزی که امسال آزمون میدهد با فردی که سالهای گذشته یا در زمان دیگری در آزمون شرکت کرده است، وجود ندارد.
وی با اشاره به نگرانی برخی خانوادهها درباره کیفیت آموزش در ماههای اخیر گفت: هرچند از اسفندماه به دلیل شرایط کشور بخش قابل توجهی از آموزشها بهصورت غیرحضوری برگزار شد، اما بودجهبندی آموزشی بهطور کامل اجرا و فرصت کافی برای مطالعه دانشآموزان فراهم شد.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش تصریح کرد: بررسیهای میدانی معاونت ارزیابی عملکرد وزارت آموزشوپرورش نشان میدهد آموزشهای غیرحضوری نیز اثربخش بوده و بهویژه در پایههای یازدهم و دوازدهم، معلمان توانستهاند برنامههای آموزشی را بهخوبی اجرا کنند.
فرهادی درباره گلایه برخی خانوادههای استانهای جنوبی از دشواری سؤالات آزمونها نیز گفت: با آغاز شرایط جنگی ، آموزش در سراسر کشور بهصورت غیرحضوری دنبال شد و این وضعیت محدود به استانهای جنوبی نبود؛ بنابراین شرایط آموزشی برای همه دانشآموزان کشور بهصورت متناسب اعمال شده است.
وی درباره وضعیت آزمونهای برگزارنشده در چهار استان بوشهر، هرمزگان، خوزستان و سیستان و بلوچستان اظهار کرد: در نخستین فرصت، آزمونهای باقیمانده در این استانها برگزار خواهد شد و هیچگونه نگرانی از بابت تأثیر آن بر نتایج کنکور وجود ندارد.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش خاطرنشان کرد: اگر به جای آزمون نهایی، آزمون داخلی برگزار میشد، دانشآموزان مجبور بودند یک بار برای فارغالتحصیلی و بار دیگر برای سوابق تحصیلی در آزمون شرکت کنند که این موضوع استرس مضاعفی را به آنان تحمیل میکرد. از این رو تصمیم گرفته شد آزمونهای نهایی در زمان مناسب برگزار شود و دانشآموزان چهار استان جنوبی نیز پس از فراهم شدن شرایط، بدون هیچگونه تفاوتی با سایر داوطلبان در آزمون شرکت خواهند کرد.
آزمونهای سهشنبه فقط در هرمزگان برگزار نمی شود
وی با اشاره به نحوه برگزاری آزمونهای نهایی در شرایط خاص کشور، اظهار کرد: همه دانشآموزان در سراسر کشور باید آمادگی حضور در آزمونها را داشته باشند و تصمیمگیری درباره تعویق یا برگزاری آزمونها بهصورت اقتضایی و بر اساس شرایط هر استان انجام میشود.
وی افزود: با توجه به آرامتر شدن شرایط در استانهای بوشهر، سیستان و بلوچستان و خوزستان، امکان برگزاری برخی آزمونها فراهم شده است. همچنین آزمونهای روز سهشنبه در سراسر کشور بهجز استان هرمزگان برگزار خواهد شد و تنها آزمونهای این استان به تعویق میافتد.
فرهادی ادامه داد: درباره آزمونهای روزهای بعد نیز حداقل 24 ساعت پیش از برگزاری، اطلاعرسانی انجام میشود تا دانشآموزان بتوانند برنامهریزی لازم را داشته باشند.
سخنگوی آموزش و پرورش با اشاره به تجربه برگزاری برخی آزمونها در روزهای ابتدایی شرایط جنگی گفت: در برخی مناطق، دانشآموزان و مسئولان تا صبح به دلیل شرایط موجود بیدار بودند، اما آزمون تنها در مناطقی برگزار شد که در زمان برگزاری از امنیت و آرامش کافی برخوردار بودند. با این حال، وزارت آموزشوپرورش نتایج آزمونها را بهصورت آماری بررسی میکند و اگر شرایط خاصی بر عملکرد دانشآموزان اثر گذاشته باشد، این موضوع از طریق تحلیل نمرات خام و نمرات تراز قابل شناسایی خواهد بود.
وی تأکید کرد: آموزشوپرورش و معلمان، منافع و آرامش دانشآموزان را در اولویت قرار دادهاند و هیچ تصمیمی برخلاف مصلحت آنان اتخاذ نخواهد شد. هدف اصلی این است که دانشآموزان بدون از دست دادن سال تحصیلی، در بهترین شرایط ممکن آزمونهای خود را پشت سر بگذارند.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش درباره احتمال لغو کامل آزمونهای نهایی در برخی مناطق نیز گفت: اگر در استانی امکان برگزاری آزمون نهایی وجود نداشته باشد، برای جلوگیری از تأخیر در فارغالتحصیلی، آزمون داخلی برگزار خواهد شد؛ هرچند در این صورت دانشآموزان برای ایجاد سابقه تحصیلی ناچار به شرکت دوباره در آزمونهای نهایی خواهند بود. به همین دلیل تلاش وزارت آموزشوپرورش بر این است که از تحمیل دو بار آزمون و استرس مضاعف به دانشآموزان جلوگیری شود.
فرهادی افزود: آخرین آزمون پایه دوازدهم 12 مرداد و آخرین آزمون پایه یازدهم چهارم مرداد برگزار میشود و در صورت فراهم نشدن شرایط تا آن زمان، برای تعیین تکلیف تحصیلی دانشآموزان آزمون داخلی برگزار خواهد شد.
وی خاطرنشان کرد: تصمیمگیریها حتی میتواند در سطح شهرستانها و حوزههای امتحانی نیز متفاوت باشد؛ زیرا ممکن است در یک استان، برخی مناطق شرایط مناسبی برای برگزاری آزمون داشته باشند و برخی دیگر نداشته باشند.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش در پایان با اشاره به پیشبینی این شرایط از ماهها قبل گفت: وزارت آموزشوپرورش از فروردینماه برای مدیریت شرایط خاص برنامهریزی کرده بود و بر اساس مصوبه شماره 1073 شورای عالی آموزشوپرورش، اختیار قانونی اتخاذ تصمیمهای اقتضایی در شرایط ویژه را در اختیار دارد؛ بنابراین همه تصمیمها با پشتوانه قانونی و با هدف حفظ حقوق دانشآموزان اتخاذ میشود.
سهمیه مناطق جنگی برای کنکور تصویب نشده است
فرهادی با تأکید بر اینکه ملاک سنجش داوطلبان در سوابق تحصیلی، نمره تراز است، اظهار کرد: همترازی نمرات میان داوطلبان سالهای مختلف انجام میشود و تفاوتی ندارد دانشآموز آزمون نهایی را امسال، سال گذشته یا حتی دو سال قبل داده باشد.
وی افزود: وظیفه آموزشوپرورش برگزاری آزمونهای نهایی است و تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور نیز بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی اجرا میشود.
فرهادی درباره احتمال اختصاص سهمیه به مناطق درگیر جنگ گفت: تاکنون هیچ مصوبهای در این زمینه به وزارت آموزشوپرورش ابلاغ نشده است. ایجاد چنین سهمیهای نیازمند قانون بوده و تنها مجلس شورای اسلامی یا مراجع قانونی ذیصلاح میتوانند درباره آن تصمیمگیری کنند.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه شرایط جنگی تنها محدود به استانهای جنوبی نبوده و پیش از آن استانهایی مانند تهران، کرمانشاه، تبریز و همدان نیز درگیر این شرایط بودند، تاکنون تصمیمی درباره اختصاص سهمیه مناطق جنگی اتخاذ نشده است.
سخنگوی وزارت آموزشوپرورش با اشاره به حمایت مسئولان از برگزاری آزمونهای نهایی گفت: امروز در نشستی تخصصی با حضور وزیر آموزشوپرورش، اعضای کمیسیون آموزش، تحقیقات و فناوری مجلس و مسئولان مربوطه، بر ضرورت برگزاری آزمونهای نهایی و جلوگیری از تضییع حقوق دانشآموزان تأکید شد.
وی از دانشآموزان خواست بدون نگرانی در آزمونها حاضر شوند و افزود: دانشآموزان با اتکا به آمادگی علمی خود و خانوادهها نیز با ایجاد فضای آرام، به موفقیت آنان کمک کنند تا این مرحله را با آرامش پشت سر بگذارند.
فرهادی همچنین اعلام کرد: آزمونهای نهایی روز سهشنبه در سراسر کشور بهجز استان هرمزگان برگزار میشود و درباره آزمونهای روز چهارشنبه و روزهای بعد نیز متناسب با شرایط، تصمیمگیری و اطلاعرسانی خواهد شد.
وی در پایان با اشاره به برنامهریزی وزارت آموزشوپرورش برای آغاز سال تحصیلی جدید گفت: اول مهر، کلاسهای درس بهصورت حضوری و با نشاط آغاز خواهد شد و هیچ کلاس درسی بدون معلم و هیچ معلمی بدون سازماندهی نخواهد ماند.