خبرگزاری آریا - استاندار خراسان رضوی با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت و محتوای آموزشی در مدارس، گفت: خراسان رضوی میتواند با اجرای طرحهای جدید آموزشی و استفاده از ظرفیتهای استان، در ارتقای کیفیت آموزش و ارائه الگوهای قابل اجرا برای کشور نقشآفرینی کند.
استاندار خراسان رضوی با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت و محتوای آموزشی در مدارس، گفت: خراسان رضوی میتواند با اجرای طرحهای جدید آموزشی و استفاده از ظرفیتهای استان، در ارتقای کیفیت آموزش و ارائه الگوهای قابل اجرا برای کشور نقشآفرینی کند.
به گزارش اداره کل روابط عمومی استانداری خراسان رضوی، غلامحسین مظفری در نشست شورای آموزش و پرورش استان با تأکید بر ضرورت ارتقای کیفیت آموزش و محتوای آموزشی در مدارس، گفت: با توجه به افت تحصیلی دانشآموزان در دوره آموزش غیرحضوری، بازگشت به آموزش حضوری باید همراه با سنجش، ارزیابی، برگزاری کلاسهای جبرانی هدفمند و استفاده از تجربه آموزش مجازی باشد.
استاندار خراسان رضوی در ادامه با اشاره به وضعیت هنرستان شهید بهشتی مشهد اظهار کرد: این هنرستان از جمله هنرستانهایی است که بسیاری از مردم مشهد از آن خاطره دارند و باید علاوه بر کارکرد آموزشی، آوردهای برای مشهد و خراسان رضوی داشته باشد. هنرستان شهید بهشتی در یکی از قدیمیترین نقاط شهر و در یک ساختمان تاریخی با معماری مناسب قرار دارد و لازم است برای آن اعتباری در نظر گرفته شود تا با کمک اداره کل میراث فرهنگی و گردشگری، بازسازی مناسبی انجام و نورپردازی خوبی برای آن ایجاد شود.
وی ادامه داد: لازم است اضافات این مجموعه برداشته شود و فضاهای مختلفی مانند نمایش اسناد و کتاب در آن پیشبینی شود تا این ساختمان در یکی از بهترین نقاط شهر، کارکرد و اعتبار متناسب با ظرفیت خود داشته باشد. قرار نیست ماهیت هنرستان تغییر کند، بلکه میتوان ضمن حفظ کارکرد آموزشی آن، فضاهایی برای معرفی تاریخ و اسناد و استفادههای فرهنگی نیز در نظر گرفت. باید کاری انجام شود که این هنرستان علاوه بر دانشآموزان فعلی، برای قدیمیهای هنرستان و نسلهای جدید نیز ظرفیت داشته باشد.
استاندار خراسان رضوی با اشاره به ضرورت توجه جدی به وضعیت آموزش دانشآموزان پس از دوره آموزش غیرحضوری اظهار کرد: اگر از سال آینده آموزش دانشآموزان بهصورت حضوری دنبال شود، باید توجه داشت که بازگشت آنان به مدرسه نمیتواند صرفاً بازگشت به روال عادی گذشته باشد، زیرا افت تحصیلی شدیدی ایجاد شده است.
مظفری افزود: برداشت من این است که افت تحصیلی جدی داشتهایم. پیامهایی که دریافت میکنم و رفتار دانشآموزان نیز نشان میدهد برخی از آنها حتی حاضر نیستند برای امتحان حضوری مراجعه کنند و این موضوع نشاندهنده ضرورت بررسی جدی سطح سواد و میزان یادگیری دانشآموزان است.
وی ادامه داد: آموزش و پرورش باید برای ورود دوباره دانشآموزان به مدرسه، آنها را مورد سنجش و ارزیابی قرار دهد، در هفتههای نخست آزمونها و نظرسنجیهای لازم انجام شود و شاخصهای مشخصی برای ارزیابی میزان افت تحصیلی در نظر گرفته شود. همچنین باید شیوههای جدید آموزشی و رشتههای جدید مورد توجه قرار گیرد و برای دانشآموزانی که نیاز دارند، کلاسهای جبرانی هدفمند برگزار شود.
مظفری با اشاره به اقدامات انجامشده در حوزه ساخت و توسعه فضاهای آموزشی اظهار کرد: در حوزه سختافزار، همه دستگاهها کمک کردهاند و در حال ساخت مدارس و توسعه فضاهای آموزشی هستیم تا به استانداردهای مورد نظر برسیم؛ اما در حوزه کیفیت و محتوا مقداری با مشکل مواجه هستیم و باید برای آن چارهاندیشی شود.
او با اشاره به طرح «مدرسه اثرگذار، محله فعال، جامعه توانمند» گفت: این موضوع بهعنوان یکی از راهبردهای جدی مطرح شده است و باید همانطور که به ساخت مدارس توجه میکنیم، به محتوای آموزشی و اثرگذاری مدرسه نیز توجه اساسی داشته باشیم. طرح اولیه این موضوع کار شده و لازم است در جلسه بعدی مطرح شود تا پیش از مهرماه رونمایی شود و برای کمک به آموزش و پرورش استان و حتی آموزش و پرورش کشور مورد استفاده قرار گیرد.
وی افزود: بسیاری از مشکلات خراسان رضوی میتواند ابتدا در استان حل و اجرا شود و سپس ایدهها و تجربهها برای کشور ارائه شود. یکی از ضرورتهای جدی این است که مدرسهای که ساخته میشود، از نظر محتوا نیز مدرسهای درست و اثرگذار باشد و ارتباط آن با محله و متقابلاً اثرگذاری محله بر مدرسه مورد توجه قرار گیرد.
مظفری ادامه داد: ظرفیتهای موجود در محلهها میتواند در مسائل آموزشی و کاهش ترک تحصیل مؤثر باشد. محله میتواند بخشی از مسائل مدرسه را حل کند و مدرسه نیز میتواند در حل بسیاری از مسائل محله نقش داشته باشد. این طرح نیز این موضوع را مورد توجه قرار داده و نکات خوبی در آن دیده شده است.
استاندار خراسان رضوی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر اهمیت آموزش و پرورش گفت: آموزش و پرورش برای همه ما مهم است و نقطه امید است. اگر کشور بخواهد ساخته شود، یکی از مسائل اساسی، توجه به آموزش و پرورش و معلمان است و باید به موضوع معیشت معلمان توجه شود.
وی با اشاره به شرایط عمومی کشور و وضعیت نامناسب معیشتی اظهار کرد: تا شرایط عمومی کشور از این وضعیت خارج نشود و فضای عمومی کشور آرام نشود، نمیتوان انتظار داشت مسائل ریشهای بهطور کامل حل شود. کشور به شرایط آرام، بانشاط و همراه با تأمین منابع اساسی برای اداره امور نیاز دارد.
وی با تأکید بر اینکه شرایط کشور نیازمند همکاری و پرهیز از رفتارهای احساسی است، افزود: باید کمک کنیم کشور از وضعیت موجود خارج شود و فضای مناسبتری برای فعالیت، توسعه و اداره امور ایجاد شود. کشوری که در سختترین شرایط توانسته است این وضعیت را برای مردم ایجاد کند و با وجود همه سختیها در برابر مشکلات ایستادگی کند، اگر شرایط مناسب را فراهم کنیم، میتواند اتفاقات بزرگی را رقم بزند.