وکاله آریا للأنباء - یکشف باحثون جانبا جدیدا من طریقه إدراک المصابین بالتوحد للعالم، باستخدام لعبه فیدیو مصممه لقیاس کیفیه استقبالهم للمعلومات الحسیه ومعالجتها واتخاذ القرارات بناء علیها.
ویأمل الفریق أن تساعد هذه الأداه فی فهم بعض الاختلافات الإدراکیه المرتبطه بالتوحد، وأن تتیح مستقبلا مشارکه أشخاص کانوا غالبا مستبعدین من هذا النوع من الدراسات.
وطور فریق من جامعه بوسطن لعبه فیدیو تتیح للمشارکین التعبیر عن طریقه إدراکهم للمعلومات واتخاذهم القرارات، من دون الحاجه إلى تلقی تعلیمات لفظیه معقده.
ویقول بنجامین سکوت، الأستاذ المساعد فی العلوم النفسیه وعلوم الدماغ بجامعه بوسطن، إن اللعبه تتیح للباحثین "جعل هؤلاء الأطفال ینخرطون ویخبروننا، بطریقتهم الخاصه، کیف یرون العالم".
اختراق علمی فی التوحد.. تحدید جین مرتبط بالسلوکیات الأساسیه للاضطراب
لعبه للبحث عن الأحجار الکریمه
تحمل اللعبه اسم Geode، وتدور فکرتها حول البحث عن الأحجار الکریمه. یختار اللاعب شخصیه، ثم یتبع خریطه للعثور على أکبر عدد ممکن من المجوهرات.
وخلال اللعب، تظهر ومضات ضوئیه على جانبی الشاشه، وعلى اللاعب تحدید الجانب الذی تظهر فیه الومضه الأقوى، لأنها تشیر إلى مکان وجود الجواهر. ویغیر الباحثون عدد الومضات ومدتها وتوقیتها، لقیاس قدره المشارکین على معالجه المعلومات واتخاذ القرارات.
ولا تقدم اللعبه تعلیمات مسبقه، بل یتعلم اللاعبون قواعدها تدریجیا من خلال اللعب والتغذیه الراجعه. ویرى الباحثون أن هذه الطریقه تجعلها مناسبه أیضا للأطفال الذین یواجهون صعوبات کبیره فی التواصل، بمن فیهم غیر الناطقین.
واختبر الفریق اللعبه على أکثر من 300 مراهق تتراوح أعمارهم بین 11 و17 عاما، کان أکثر من 200 منهم مصابین بالتوحد، وشملت المجموعه مستویات مختلفه من شده الأعراض، بینما کان الباقون من أشقائهم غیر المصابین بالتوحد.
صعوبه فی دمج المعلومات
أظهرت النتائج أن معظم المشارکین تمکنوا من فهم قواعد اللعبه والتکیف مع ازدیاد صعوبتها، حتى أولئک الذین یعانون من أعراض توحد شدیده. لکن منحنى التعلم کان مختلفا بصوره واضحه لدى المشارکین المصابین بالتوحد.
فعندما غیر الباحثون توقیت الومضات والعناصر الحسیه فی اللعبه، واجه المصابون بالتوحد صعوبه أکبر فی الاستفاده من مجمل المعلومات المتاحه لهم. کما احتاجوا إلى وقت أطول لتعلم اللعبه، وکانت دقه أدائهم أقل مقارنه بالمشارکین غیر المصابین بالتوحد.
ویرجح سکوت أن تکون هذه الصعوبات مرتبطه بعملیه تسمى التکامل الإدراکی، وهی الطریقه التی یجمع بها الدماغ المعلومات التی تصل إلیه على مدى فتره زمنیه لیکون صوره متکامله عن العالم.
ویشرح ذلک بمثال بسیط: عندما نستمع إلى شخص یتحدث، فإننا لا نعتمد على الکلمات وحدها، بل ندمجها مع نبره الصوت وتعابیر الوجه وحرکات الجسم لفهم الرساله کامله. أما لدى بعض المصابین بالتوحد، فقد تکون المعلومات مصحوبه بقدر أکبر من التشویش، ما یجعل جمعها ومعالجتها معا أکثر صعوبه.
خلال ساعتین فقط.. دواء یعید ضبط تغیرات دماغیه مرتبطه بالتوحد لدى فئران بالغه
وتنسجم هذه النتائج مع فرضیه مطروحه فی أبحاث التوحد حول وجود تغیر فی التوازن بین الإثاره والتثبیط داخل الدوائر العصبیه، وهو ما قد یؤدی إلى نشاط عصبی مختلف وإدراک أکثر تشوشا للمعلومات.
إمکانیه استخدام اللعبه فی التجارب السریریه
یؤکد سکوت أن اللعبه لیست أداه لتشخیص التوحد، إذ لا تستطیع فی شکلها الحالی التمییز بدقه بین التوحد واضطرابات عصبیه ونفسیه أخرى. لکنه یرى إمکانیه الاستفاده منها فی التجارب السریریه التی تختبر أدویه أو علاجات جدیده.
ویمکن، على سبیل المثال، أن یمارس الطفل اللعبه فی بدایه التجربه لتحدید مستوى أدائه الأساسی، ثم یعیدها بعد تلقی العلاج، ما یسمح للباحثین بقیاس ما إذا کان التدخل قد أحدث تغیرا فی طریقه إدراکه للمعلومات واتخاذ القرارات.
کما قد تساعد اللعبه فی المستقبل على إجراء مقارنات أکثر دقه بین سلوک البشر والحیوانات فی الدراسات المتعلقه بالتوحد، خاصه أن الأسلوب المستخدم فیها مستوحى جزئیا من أبحاث سکوت حول کیفیه تعلم الحیوانات واتخاذها القرارات.
وأتاحت الدراسه جمع البیانات عن بعد، ما ساعد الباحثین على إشراک مشارکین من خلفیات ومناطق متنوعه فی الولایات المتحده.
ویرى الباحثون أن أهمیه هذه المنهجیه لا تقتصر على فهم التوحد بصوره أفضل، بل تکمن أیضا فی منح الأشخاص الذین یواجهون صعوبات فی التواصل فرصه أکبر للتعبیر عن کیفیه إدراکهم للعالم والمشارکه مباشره فی الأبحاث التی تتناول تجاربهم.
المصدر: میدیکال إکسبریس