خبرگزاری آریا - ادعای افزایش 7 سانتیمتری سرانه فضای آموزشی گلستان توسط مدیرکل نوسازی مدارس استان در حالی مطرح میشود که برخی از شهرهای استان از جمله گرگان در فقر ملموس ناشی از بیتوجهی دستاندرکاران بهسر میبرند تا جایی که هنوز نتوانستهاند راهکاری برای برچیدن مدارس دو شیفت و افزایش فضای آموزشی در مناطق جنوبی مرکز استان بردارند.
وحید فراهی، مدیرکل نوسازی مدارس گلستان، هفته گذشته در آستانه بازگشایی مدارس در سالتحصیلی جدید، در نشست با فرمانداران و مدیران آموزش و پرورش شهرستانهای غرب استان که با حضور قدرتالله نظری، مدیرکل آموزش و پرورش گلستان و عبدالجلال ایری، نماینده مردم شهرستانهای غرب استان در مجلس شورای اسلامی برگزار شد، بر ضرورت توسعه عدالت آموزشی و تأمین فضاهای آموزشی مورد نیاز دانشآموزان تأکید کرد.
وی در این نشست با اشاره به اقدامات انجامشده برای توسعه زیرساختهای آموزشی استان، گفت: سرانه فضای آموزشی گلستان 7 سانتیمتر مربع افزایش یافته است.
اعتبارات دولتی و مشارکت خیرین جبران کمبود فضای آموزشی استان را نمیکند
مدیرکل نوسازی مدارس گلستان با اشاره بر ضرورت استفاده از ظرفیتهای جدید تأمین مالی، اظهار کرد: در کنار اعتبارات دولتی و مشارکت خیرین، باید از ظرفیتهایی همچون طرح نشاندار کردن مالیات و بند «خ» ماده 20 قانون برنامه هفتم توسعه برای تکمیل و اجرای پروژههای آموزشی استان بهره گرفت.
فراهی با بیان اینکه شناسایی پروژههای اولویتدار و هدایت منابع به سمت مناطقی که بیشترین کمبود فضای آموزشی را دارند، میتواند نقش مؤثری در تحقق عدالت آموزشی داشته باشد و باید با همکاری فرمانداران، مدیران آموزش و پرورش شهرستانها، نمایندگان مجلس و دستگاههای اجرایی دنبال شود، خاطرنشان کرد: توسعه عدالت آموزشی یک مسئولیت مشترک است و تحقق آن نیازمند همافزایی دولت، مجلس، خیرین، دستگاههای اجرایی و مردم است تا بتوانیم فضاهای آموزشی ایمن، استاندارد و متناسب با نیاز دانشآموزان استان ایجاد کنیم.
کمبود یک مترمربعی سرانه فضای آموزشی در گلستان
قدرتالله نظری، مدیرکل آموزش و پرورش گلستان در نشست شورای هماهنگی آموزش و پرورش که با حضور تعدادی از خبرنگاران استان و عدم دعوت از همه رسانههای مطالبهگر برگزار شد، با اشاره به وضعیت سرانه فضای آموزشی استان گفت: گلستان حدود یک مترمربع از میانگین سرانه فضای آموزشی کشور عقبتر است و جبران این فاصله نیازمند توسعه جدی فضاهای آموزشی است.
وی افزود: در قالب نهضت ملی مدرسهسازی و توسعه عدالت آموزشی اقدامات خوبی در استان در حال انجام است، اما همچنان برای جبران فاصله موجود باید تلاش بیشتری صورت گیرد.
تراکم بالای دانشآموزی در برخی مناطق شهری
نظری در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به وضعیت تراکم دانشآموزی گفت: تراکم دانشآموزی در استان در مناطق مختلف متفاوت است و در برخی مناطق مرکزی شهرها به دلیل کمبود سرانه فضای آموزشی و افزایش تقاضا، تراکم کلاسها بالاتر است.
وی تصریح کرد: کاهش تراکم دانشآموزی و توسعه فضاهای آموزشی از اولویتهای آموزش و پرورش استان است و تلاش میکنیم در کنار تأمین نیروی انسانی، کیفیت آموزشی نیز حفظ و ارتقا پیدا کند.
به گزارش آریا، این ادعا در حالی توسط مدیرکل نوسازی مدارس استان گلستان مطرح میشود که در گزارش منتشر شده به میزان مدارسی که فرسوده شده و یا نیاز به بازسازی دارند، اشاره نشده است و در مقایسه با کمبود سرانه آموزشی یک مترمربعی اعلامی از سوی مدیرکل آموزش و پرورش استان تا رسیدن به حدنصاب کشوری فاصله زیاد و عجیب دارد.
رسانههای مطالبهگر بارها گزارشهای کامل و مبسوط از کمبود فضای آموزشی مرکز استان گلستان، به خصوص مناطق جنوبی شهر گرگان و برخی شهرهای استان و عدم همکاری دستگاههای ذیربط اعم از استانداری، شهرداریها، ادارهکل آموزش و پرورش و ادارهکل نوسازی مدارس، تهیه و منعکس کردهاند، اما ارائه آماری از این دست که همه چیز را گل و بلبل نشان میدهد، مطالبه به حق رسانهها را در نطفه خفه میکند.
آنچه انتظار میرود، پرهیز مدیران از ارائه گزارشهایی است که صرفاً هدف تثبیت تکیه بر صندلی و چسبیدن بر میز مسئولیت را دنبال میکند و منافع عموم بهخصوص آیندهسازان این مرز و بوم را به حاشیه میکشاند.
انتهای پیام