وکاله آریا للأنباء - تعلم فن الفسیفساء فی غزه یتم رغم نقص الإمکانیات (الجزیره)
غزه – أعادت جمعیه الثقافه والفکر الحر فی قطاع غزه إحیاء وتنشیط معمل الفسیفساء الذی توقف خلال حرب الإباده الإسرائیلیه، مستهدفه الأطفال والیافعین عبر استنهاض هممهم لاکتشاف إبداعاتهم المختلفه وإسقاطها واقعا عبر هذا النوع من الفن التشکیلی العابر للأزمنه والعصور المختلفه.
وکان لافتا أن هذا الفن یتم تعلیمه وتنفیذه عبر ما توفر من إمکانیات نجت من الحرب، لکن الأهم أن الأنقاض ورکام المنازل المدمره وحجارتها یعد الرکن الأساس فی العمل والإنجاز.
تعلم فن الفسیفساء للأطفال بغزه فی معمل خاص (الجزیره) من واقع التراث
یقول الفنان التشکیلی فی الجمعیه محمد أبو لحیه -للجزیره- إن خطوتهم تبدأ بتدریب الأطفال المستهدفین عبر دورات متخصصه ومکثفه فی تقنیات العمل بالفسیفساء.
یضیف أن العمل فی هذا مجال الفنی یستغرق وقتا ویحتاج إلى دقه وتفاصیل، مشیرا إلى أن تعلیم وتهیئه الأطفال على الصبر والتأنی فی التنفیذ تستغرق شهورا.
ویعد الموروث الثقافی الفلسطینی مرتکزا أساسیا یقوم علیه تدریب معمل الفسیفساء، وفق الفنان الفلسطینی، وذلک من خلال عمل المحاکاه للمشاهد الفلسطینیه التراثیه، وخاصه ما قبل النکبه عام 1948، وتتمثل هذه المشاهد فی المرأه الفلسطینیه والفلاح والزیتون والبحر وغیرها، حیث یجری دراسه المشهد وتعلیمه للأطفال ومن ثم تدریبهم بطرق علمیه صحیحه على إتقان فن الفسیفساء وتنفیذه.
والفسیفساء المتعارف علیه هو فن قدیم ومعاصر فی آن معا، وهو فن مستدام من خلال الجداریات الفنیه التی یتم إنشاؤها "لأن هذا الفن مهما مر علیه من فترات وحقب زمنیه أو تعرض للتعریه یظل برونقه وجماله على مر الزمن" یضیف أبو لحیه.
تحدیات
وتکمن أبرز التحدیات فی المواد الخام "الشحیحه" حیث یستخدم المختصون بدائل فی مختلف مراحل العمل، سواء فی تقنیات الفسیفساء أو أثناء القص وعملیات الترکیب، وحتى فی تثبیت الأعمال المنتجه.
یضیف أبو لحیه أن الفنانین یعانون من فقد ماده الوسیط (الإسمنت) غیر المتوفره، وهو ما یشکل تحدیا إضافیا أمام تنفیذ الأعمال بالشکل المطلوب، ولهذا یتم الاستعانه بالطوب عبر طحنه وخلطه وتجمیعه، فیما یتم استخراج الحجاره من تحت الرکام وإعاده تدویرها ومن ثم ترکیبها وتثبیتها على الجدران.
عنایه أبو هدروس لجأت لتعلم الفسیفساء لتفریغ ضغوطات حرب الإباده الإسرائیلیه (الجزیره) تعلیم وتفریغ
وفی هذا العمل الفنی وجدت الطفله کنان مصطفى رمضان (14 عاما) تفریغا نفسیا وطاقه یتم استغلالها فی تعلم ترکیب الفسیفساء، حیث تلتقی صدیقاتها وتتعلم عمل لوحات جدیده، وتقول -للجزیره- إن الاحتلال قصف منزل عائلتها فی منطقه مواصی خان یونس ، قبل أقل من عام، وعانت نفسیا وجسدیا بعد إصابتها.
وتضیف "مکثت 6 أشهر بعد الإصابه، ولم أستطع التحرک بسبب البلاتین فی جسدی. الآن یدی مشوهه ورجلی بها جهاز طبی".
ومثل کنان لجأت الفتاه عنایه أبو هدروس (15 عاما) لتعلم الفسیفساء لتنسى ضغوطات حرب الإباده الإسرائیلیه، وتنمی قدراتها وتحافظ على التراث الفلسطینی.
وتضیف أنهم یصنعون لوحات جدیده ویعیدون ترمیم أخرى لفنانین سابقین، مؤکده غیاب الأدوات المناسبه من ألوان وغیرها، وأنهم یستخدمون ما یتوفر لإخراج اللوحات بصوره جیده ومقبوله "رغم عدم اکتمالها أحیانا بفعل نقص المواد الخام".
جمعیه الثقافه أتاحت فرصه للأطفال والیافعین لتعلم فن الفسیفساء واکتشاف وتنمیه إبداعهم (الجزیره)
من رکام المنازل یتعلم المشارکون فن الفسیفساء بکل تفاصیله بصبر ودقه وعنایه (الجزیره)
الحجاره المستخدمه فی إعداد اللوحات والأعمال الفنیه هی مما خلفته الحرب من رکام (الجزیره)
اللوحات المشغوله التی ینتجها المشارکون مستوحاه من الموروث الثقافی الفلسطینی (الجزیره)
المصدر: الجزیره